Arte Valor 아르떼발로

아르떼발로(Arte Valor) 프로그램은 문화예술을 단순히 일회성 체험으로 활용하는 것이 아닌, 문화예술 교육의 가치를 통해 기업이 구성원에게 전달하고자하는 메시지를 보다 효과적으로 전파하고 조직이 해결하고자하는 문제에 대해 전략적이고 창의적으로 접근하는 감성적 솔루션을 제공 합니다.

문화예술교육은 자기 이해의 교육입니다.
인간 삶의 총체적 이해의 틀로서 자기 성취적 교육과 다양성 안에 담겨 있는 인간의 보편성에 근거하여 문화와 인간을 폭넓게 이해하고 인간을 참다운 인간으로 만드는 자기성찰의 틀을 습득하는 자기 성찰적 교육입니다.
이제 21세기 기업교육은 지능지수(IQ) 중심의 시키고 받는

타율적 의미로의 교육훈련(Training
& Teaching)에서 감성지능(EQ) 중심
으로 스스로 문제를 발견하고 성찰하며
현업에서 실행을 통해 성과를 지향 하는
액션러닝(Action Learning) 중심으로
패러다임이 변화하고 있습니다.

본 프로그램은 문화예술을 활용하여 감성지능
(EQ)을 향상시켜 현재의 문제를 자각하고 문제의
해결책을 스스로 찾는 과정 속에서 감성적 앎이
생활 속 실천과 성과로 이어질 수 있는 동기로 작용
하는 자기주도적 문화예술 융합 감성학습 프로그램
입니다.

Arte Valor Work Flow

우리 조직의 새로운 시작, Arte Valor는 논리적 Action Learning과 감석정 문화예술 교육기법을
적절하게 조화시켜 교육의 효과를 높일 수 있도록 구성하였습니다.

  1. 1 sensation 공감각적 자극
    문화예술의 감각적 자극을
    통해 고정관념을 깨고
    삶을 긍정적이고 발전적인 방향으로
    새롭게 재인식하는 단계
    감성적 문화예술기법
    (공감각적 체험)
  2. 2 Storytelling 의미부여 및 자기화
    문제점을 해결하기
    위해 스스로 성찰을 통하여
    해결책을 찾아가는 과정 속에서
    핵심역량을 자기화하는 단계
    Action
    Learning
  3. 3 Visualizing 구체적인 형상화
    문제의 솔루션에 대한 이야기를
    문화예술 기법을 활용하여
    공감각적으로 형상화하고
    가시화하는 단계
    감성적 문화예술기법
    (참여:공감각적 체험)
  4. 4 Art Sharing 공유
    자신의 작품을 발표하며
    서로의 의미와 가치를 공유하여
    경험을 나누고 소통하는 단계
  1. 프로그램 썸네일 이미지

    큐비즘으로 바로보기 '나’에 대한 다각적 성찰

    시점의 복수화와 시선의 확장
    다양한 각도에서 바라보는 관점으로 사물을 해체 했다 다시 조화롭게 접합하는 방식을 대표하는
    다양한 큐비즘 작품을 감상하며, 시점의 복수화와 시선의 확장을 통한 큐비즘적 시각으로 자신을
    성찰할 수 있습니다.
    자기를 다각도로 성찰하고, 스스로 인식한 변화에 대한 자각이 실천으로 이루어 질 수 있도록 동기부여합니다.
    자신 내면의 자화상을 모티브로 다양한 예술작품으로 표현해봅니다.
    이로써, 스스로의 다양성에 대한 고찰을 통한 자기긍정성 부여와 셀프 동기부여 할 수 있습니다.
    1. 1 sensation 공감각적 자극
      피카소의
      '도라 마르의 초상'을
      감상한다.
      큐비즘에 대한 이해 - 시선의 확장
    2. 2 storytelling 의미부여 및 자기화
      큐비즘적 관점으로 자신에 대해 성찰하고
      스토리텔링 방법론으로 자신의 모습을
      다각도로 관찰
      나의 과거 현재 미래를 돌이켜 보며,
      다각도로 탐색해보기
    3. 3 visualizing 구체적인 가시화
      컨투어 드로잉으로 자화상을
      그러 본 후 모티브로 활용하여
      작품 제작
      자신에 대한 이해 기반의
      자기혁신에 대한 동기부여
    4. 4 art sharing 공유
      서로의 작품에 대한
      감상과 비평
      소통과 공감
    • 자기 자신을 되돌아 보고 조직 구성원으로 새로운 도약을 다짐하며, 스스로 동기부여하고 힐링 할 수 있습니다.
    • 나의 과거-현재-미래의 시간적 관점에서의 성찰 및 내가 가진 강점 및 다양한 나의 모습에 대한 다각적 관점에서의
      성찰을 통해 나의 진정한 모습을 찾음으로써, 행복에 한걸음 가까워지는 과정입니다.
  2. 프로그램 썸네일 이미지

    행복, 긍정 토크 콘서트 새로운 에너지를 충전하는 토크콘서트

    클래식 음악의 선율이 주는 감성적 자극
    문화예술 교육은 문화예술에 대한 지식전달을 넘어 직접 참여하는 예술적 경험의 과정에서 우리 존재와
    삶의 의미를 찾아 나갈 수 있도록 도와주며 타인과 다양성에 대한 이해를 자연스럽게 가르쳐줍니다.
    Davis(2007)가 문화예술 활동의 중요성은 ‘경계 허물기’라고 강조한 것처럼,
    문화예술 교육을 통해 자연스럽게 개발할 수 있는 능력은 겉으로 보기에는 아무 상관 없는 듯한
    무수한 요소들을 연결하는 능력, 즉 경계 허물기라고 볼 수 있습니다.
    특히 창의력은 문제해결능력에서 중요하게 여겨지는 역량으로, 문제 또는 사건을 색다른 시각에서 바라보거나
    새로운 경로를 통해 해결책을 갖는 경계 허물기 능력이 그 기반이 됩니다.
    1. 1 sensation 공감각적 자극 (과거)
      긍정과 열정
      기대와 설렘
      갈등
      갈등과 좌절, 성공을 위한 지속적인 도전
    2. 2 storytelling 의미부여 및 자기화(현재)
      성공과 발전
      내가 원하는 모습의 상상
      클라이막스
    3. 3 visualizing 구체적인 형상화(미래)
      Another Day,
      다짐과 희망
      이상적인 미래로의 다짐과 희망
    4. 4 art sharing 공유
      밝은 미래에 대한
      희망 이야기
      소통과 공감
    • 클래식 음악의 선율이 주는 감성적 자극을 통해 반복된 일상에서 스트레스 등으로
      지친 몸과 마음을 힐링하는 과정에서 자신을 긍정적인 관점에서 성찰해보고,
      새로운 에너지를 충전하는 토크콘서트 프로그램입니다.
  3. 프로그램 썸네일 이미지

    나의 그림, 조직의 그림 빅 픽쳐 & 자기표현의 팝아트

    스토리텔링을 통한 조직의 성공적인 미래를 위한 스토리와 비전 공유
    조직 구성원으로서의 나의 긍정적이 미래 모습을 문화 예술적 방법론으로 표현해보는 것으로
    자신과 팀의 가능성을 구체화하고 각인 효과를 내재화하여 구성원들과의 시너지 효과를 체득하며 협업 능력을 강화합니다.
    <※ 작가의 큐레이션을 통해 별도 조형화 작업 가능>
    1. 1 sensation Pre-work
      나의 비전은?
      나의 비전이 달성되었을 때
      우리 조직의 모습은?
      사전학습으로 나와 조직의 비전에 대해 성찰
    2. 2 storytelling 멘탈모델 형성
      미래 비전이 달성된 모습은?
      가치중심적으로 일한다는 것은?
      달성된 우리들의 비전 모습 의견교류
    3. 3 visualizing 메타포(Metaphor)생성
      우리의 비전, 목표달성, 우리의 역할,
      가치중심적인 행동의 이미지 시각화
      개인의 그림이 모여 완성되는 우리의 이야기
    4. 4 art sharing 공유
      우리의 비전, 목표, 행동준거에 대한
      사고 함께 공유하기
      소통과 공감, 멘탈모델 공유
    • 조직의 비전과 목표달성의 실현을 제고하기 위해, 미래모습을 생생한 이미지로 구현할 수 있습니다.
    • 우리가 함께 만들어 갈 미래 모습을 동료들과 함께 그리고, 공유함으로써, 우리의 조직만의 멘탈모델을 형성합니다.
      이로써 목표달성의 효율성과 효과성을 도모하기 위한 준거를 생성합니다.
  4. 프로그램 썸네일 이미지

    Build the 비전 시티 레고를 활용한 비전 형상화

    우리 회사의 핵심가치를 협업으로 완성하다.
    우리 회사의 비전과 핵심가치를 알고 있지만, 나의 업무와 비전과 연결하는 것은 쉽지 않습니다.
    흥미로운 툴로 기업의 비전과 자신의 역할을 조형물로 만들어봄으써 적극적인 참여와 몰입도를 높이고,
    형상화 한 서로의 비전을 연결하여 함께 나아갈 앞으로의 방향을 공유합니다.
    비전 시티를 제작하며 핵심가치를 달성하기 위한 방법에 대해 다같이 고민하고 이를 내재화할 수 있습니다.
    1. 1 sensation 상징과 의미
      회사가 지향하는
      핵심가치를
      형상화 하는 이유
    2. 2 storytelling 핵심가치 공유
      조별 전체 총괄 담당자 간
      비전 설계 회의 및 구역 선정
    3. 3 visualizing 비전 시티 제작
      개인별 핵심가치 설계 및 건설
      개인 역할 수행 및 협업
      조별 구역 제작 후 전체 구역 합체
    4. 4 art sharing 공유
      핵심가치 City
      의미 설명
  5. 프로그램 썸네일 이미지

    버려진 조각에서 피어난 꽃 비움과 채움을 통해서 일상의 가치를 찾다!!

    조직의 문제를 해결하기 위한 감성 치유법
    오늘보다 더 나은 내일을 살아가기 위해 내면의 부정적인 감정을 비워내고 새로운 긍정의 힘을 채워 넣는 과정에서 스스로 가치와 의미를 찾을 수 있습니다. 일상과 업무에 지친 자신을 치유하여
    일과 삶에 대한 열정과 긍정적 사고를 강화시킬 수 있습니다. 연극의 기법을 활용하여 예술적 몰입으로
    감각을 활성화시키고 시를 통한 반성적 성찰로 불필요한 부정적 감정을 해소합니다.
    꽃잎 종이를 만들며 감정이 비워진 자리에 긍정과 새로운 다짐을 채워 넣습니다.
    본 프로그램은 공예를 기반으로 하는 비움과 채움을 경험하며
    일과 일상 속 삶의 의미와 가치를 되돌아보는 자기혁신 프로그램입니다.
    1. 1 sensation 공감각적 자극
      내레이션 팬터마임 방식을 이용
      하여 사무집기의 하나인 A4 용지에
      자신의 감정을 이입하여 사물화 해본다.
      감정이입을 통한 몰입의 극대화
    2. 2 storytelling 의미부여 및 자기화
      자신과 동일화된 A4용지 위에
      자기 반성적 성찰을 담은 시를 작성한 후
      낭독하고 찢어 바다에 버린다.
      자아의 성찰 및 부정적 감정의 해소
    3. 3 visualizing 구체적인 형상화
      물에 풀어진 종이와 압화 등을
      사용하여 꽃잎종이를 만든다.
      자신을 위한 새로운 다짐을 담은 편지를 쓴다.
      쓸모 없이 버려진 것에서 찾는 의미와 가치
    4. 4 art sharing 공유
      서로의 작품에 대한
      감상과 비평
      소통과 공감
    • 내레이션 팬터마임을 통해 사물에 감정을 이입시켜 보고 자기 반성적 성찰을 담은 시를 써보고
      버리는 상징적 행위를 통해 자신 안의 부정적 감정의 해소 (비우기)
    • 물에 풀어진 종이를 이용하여 압화 종이를 만들고 자신에게 보내는 편지를 쓰며 새로운 긍정 의미를 창출 (채우기)
1 5

want to be informed??



1:1 문의하기


top